Ministère de l’Économie, des Finances et de la Performance publique : Concours de recrutement de 443 Techniciens de 3ème grade – Échelle 9

À propos du ministère

Le Ministère de l’Économie, des Finances et de la Performance publique est une administration publique marocaine. Il s’occupe de l’économie, des finances publiques et de l’amélioration du travail du secteur public. Il aide à définir et à appliquer les stratégies économiques du pays. Il gère aussi les ressources financières de l’État.

Postes à pourvoir

Technicien de 3ème grade – Échelle 9

• Nombre de postes : 443
• Type de recrutement : Recrutement régulier
• Code du concours : C 44625/26

Le ministère recrute 443 techniciens de 3ème grade pour renforcer ses équipes. Le recrutement se fait par concours régulier, selon les règles de l’arrêté d’ouverture. Cet arrêté est disponible sur le portail national de l’emploi public.

Salaire et avantages

Le salaire de ce poste suit la grille en vigueur dans la fonction publique marocaine. Il est généralement estimé entre 6 000 et 8 000 DH nets par mois.

Ces chiffres sont donnés à titre indicatif. Massiraty.com n’est pas responsable s’ils sont inexacts. Cette estimation repose sur les données du marché. Le recruteur n’a pas confirmé ce salaire.

Épreuves et tests probables

• Épreuve écrite : Cette épreuve vise à évaluer les connaissances techniques du candidat en lien avec le poste de Technicien de 3ème grade. Elle pourrait inclure des questions relatives à des cas pratiques ou des problèmes techniques courants dans les domaines spécifiques aux tâches envisagées. Préparez-vous en révisant les méthodes de résolution de problèmes et en vous familiarisant avec les thématiques pertinentes.
• Épreuve orale : Cette épreuve permettra d’apprécier les compétences comportementales et communicationnelles du candidat. Des questions sur le parcours académique, les expériences professionnelles passées et les motivations pour rejoindre le Ministère seront probables. Entraînez-vous à présenter vos compétences clées et à articulez clairement vos motivations.

Programme de révision et thématiques prioritaires

• Mathématiques appliquées : Revoyez les bases de l’algèbre et des calculs appliqués aux problèmes techniques courants. Maîtrisez les équations et les statistiques de base.
• Technologies de l’information : Familiarisez-vous avec les outils informatiques couramment utilisés dans le secteur économique et financier. Révisez les logiciels de gestion de données et les systèmes de gestion de l’information.
• Connaissances spécifiques en économie et finance publique : Approfondissez vos connaissances sur les principes de base de l’économie, les concepts financiers et les règles budgétaires applicables au secteur public marocain.
• Réglementation et procédures administratives : Assurez-vous de bien comprendre les différentes réglementations en vigueur liées à la fonction publique et aux finances, ainsi que les procédures administratives pertinentes.

Plan d’action et calendrier d’étude

=> Le programme de préparation peut être adapté en fonction de l’emploi du temps du candidat jusqu’au jour du concours ou de l’entretien.

Sujets de dissertation

Les sujets ci-dessous sont des exercices d’entraînement adaptés à un concours technique dans le secteur des finances publiques. Ils ne constituent pas des sujets officiels.

Sujet 1 : Comment améliorer la fiabilité des données utilisées pour le suivi des finances publiques au Maroc ?

Ce qu’il faut comprendre

Le sujet invite à expliquer pourquoi des données exactes, cohérentes et actualisées sont nécessaires au suivi des opérations financières. Il faut proposer des mesures techniques concrètes, sans supposer l’existence d’un système particulier dans l’administration organisatrice.

Comment construire la réponse

• Introduction : partir d’un exemple simple, comme des montants divergents entre deux tableaux de suivi.
• Problématique : comment réduire les erreurs tout en permettant une exploitation rapide des données ?
• Développement : présenter d’abord les risques liés aux saisies multiples et aux formats hétérogènes, puis proposer des contrôles de saisie, des règles communes, une traçabilité des corrections et des vérifications régulières.
• Exemples : illustrer par le rapprochement de fichiers transmis par différents services et le signalement automatique des écarts.
• Conclusion : rappeler que les outils doivent être accompagnés de responsabilités clairement définies et d’une formation des utilisateurs.

Exemple de réponse

Au Maroc, le suivi des finances publiques suppose de pouvoir comparer des informations produites à différents moments et par différents services. Si un même montant apparaît sous deux formes dans des fichiers de suivi, la première étape consiste à identifier sa source et la date de sa mise à jour. Des champs obligatoires, des formats communs et des contrôles automatiques peuvent prévenir une partie de ces écarts. Lorsqu’une correction reste nécessaire, son historique doit permettre de comprendre qui l’a effectuée et pourquoi. La fiabilité ne dépend donc pas seulement d’un logiciel : elle repose aussi sur des règles de travail partagées et sur des vérifications humaines.

Sujet 2 : Comment assurer la continuité d’un service administratif numérique en cas d’incident informatique ?

Ce qu’il faut comprendre

Il ne s’agit pas uniquement de réparer une panne. Le candidat doit montrer comment anticiper un incident, maintenir les fonctions essentielles et organiser une reprise maîtrisée du service, dans un contexte administratif marocain.

Comment construire la réponse

• Introduction : évoquer les conséquences concrètes d’une indisponibilité pour les usagers et les agents.
• Problématique : comment limiter l’interruption du service tout en évitant une reprise précipitée et risquée ?
• Développement : distinguer la préparation (identification des fonctions prioritaires, sauvegardes, procédures et tests), la gestion de l’incident (diagnostic, coordination, information des personnes concernées) et la reprise (restauration, vérifications, retour d’expérience).
• Exemples : prendre le cas hypothétique d’une application momentanément inaccessible à plusieurs services.
• Conclusion : souligner l’intérêt d’exercices réguliers et d’une mise à jour des procédures après chaque incident.

Exemple de réponse

Lorsqu’une application administrative devient indisponible, les équipes doivent d’abord déterminer l’étendue de l’incident et les opérations qui ne peuvent attendre. Des sauvegardes vérifiées et une procédure de reprise testée à l’avance facilitent le rétablissement du service. Pendant l’interruption, une information claire permet aux agents et aux usagers concernés d’adapter leurs démarches. Avant de rouvrir l’application, il faut vérifier qu’elle fonctionne correctement et que les données nécessaires sont disponibles. Enfin, l’analyse de l’incident aide à corriger les fragilités constatées : la continuité du service se prépare avant la panne et s’améliore après elle.

QCM – Gestion administrative et financière publique (20 questions)

1. Quel principe justifie la séparation des fonctions d’ordonnateur et de comptable public ?
   • A. Réduire le nombre de pièces justificatives
   • B. Distinguer la décision de dépense de son paiement et renforcer le contrôle
   • C. Permettre à chaque service de fixer ses propres règles comptables
   • D. Supprimer le contrôle des dépenses après paiement

   Explication : La séparation des fonctions limite les risques d’erreur et d’irrégularité.

2. Dans le traitement d’une dépense publique, que consiste à faire la liquidation ?
   • A. Réserver les crédits nécessaires
   • B. Vérifier la réalité de la dette et en déterminer le montant exact
   • C. Effectuer le virement au fournisseur
   • D. Clôturer l’exercice budgétaire

   Explication : La liquidation établit, sur pièces justificatives, le montant effectivement dû.

3. Que signifie le principe d’annualité budgétaire ?
   • A. Les autorisations budgétaires sont établies pour une période annuelle
   • B. Chaque dépense doit être payée le jour de son engagement
   • C. Un budget approuvé ne peut jamais être modifié
   • D. Les comptes ne sont contrôlés qu’une fois par an

   Explication : L’annualité définit la période de référence des autorisations budgétaires.

4. À quoi servent les crédits de paiement dans le suivi d’une opération pluriannuelle ?
   • A. À fixer la durée maximale du contrat
   • B. À remplacer les pièces justificatives
   • C. À encadrer les paiements pouvant être effectués pendant une période donnée
   • D. À déterminer automatiquement le prix du marché

   Explication : Les crédits de paiement correspondent à la part des dépenses payable sur la période considérée.

5. Un service constate qu’une dépense prévue dépasse les crédits disponibles. Quelle démarche est appropriée avant tout engagement supplémentaire ?
   • A. Fractionner artificiellement la dépense
   • B. Commander puis rechercher des crédits après livraison
   • C. Vérifier les crédits et obtenir, si possible, leur modification selon la procédure applicable
   • D. Demander au fournisseur de ne pas dater sa facture

   Explication : Une dépense doit respecter les autorisations budgétaires et les procédures de modification des crédits.

6. Lors de l’évaluation des offres d’un marché public, sur quelle base les offres doivent-elles être comparées ?
   • A. Les préférences exprimées après l’ouverture des offres
   • B. Les critères annoncés dans les documents de consultation
   • C. La seule ancienneté des entreprises candidates
   • D. L’ordre d’arrivée des offres

   Explication : L’application des critères préalablement annoncés garantit la transparence de l’évaluation.

7. Quel est l’intérêt de l’allotissement d’un marché lorsque la nature des prestations s’y prête ?
   • A. Éviter toute comparaison entre les offres
   • B. Dispenser l’acheteur de définir son besoin
   • C. Permettre une mise en concurrence adaptée à des prestations distinctes
   • D. Autoriser systématiquement une attribution sans publicité

   Explication : La division en lots peut adapter la consultation aux différentes composantes du besoin.

8. Une facture porte sur du matériel livré en quantité inférieure à celle commandée. Quel contrôle est prioritaire avant de valider le montant dû ?
   • A. Vérifier uniquement la date de la facture
   • B. Rapprocher la commande, le bon de livraison et la réception effective
   • C. Payer la facture puis corriger le stock
   • D. Se fier exclusivement au montant indiqué par le fournisseur

   Explication : Le contrôle du service fait permet de déterminer la quantité réellement reçue et payable.

9. Une personne peut créer un fournisseur et valider seule ses paiements. Quel risque de contrôle interne cette situation révèle-t-elle ?
   • A. Une fréquence excessive des sauvegardes
   • B. Une erreur de classement des archives
   • C. Une absence de séparation entre deux tâches sensibles
   • D. Un défaut de mise en page des formulaires

   Explication : Séparer la gestion des fournisseurs et la validation des paiements réduit le risque de fraude.

10. À quoi sert principalement un rapprochement bancaire ?
    • A. À calculer les crédits budgétaires futurs
    • B. À identifier et expliquer les écarts entre les écritures comptables et le relevé bancaire
    • C. À remplacer les justificatifs de paiement
    • D. À modifier le solde bancaire sans écriture

    Explication : Le rapprochement permet de détecter les opérations non enregistrées ou enregistrées différemment.

11. Quelle information constitue une piste d’audit exploitable pour une modification dans une application de gestion ?
    • A. Le seul nom du logiciel utilisé
    • B. La couleur de l’écran au moment de la saisie
    • C. L’identité de l’auteur, la date et la valeur avant et après modification
    • D. Le nombre total d’utilisateurs de l’application

    Explication : Une piste d’audit doit permettre de reconstituer et d’attribuer les changements effectués.

12. Dans un tableur, quelle fonction convient pour additionner des montants répondant simultanément à plusieurs critères, comme un service et une période ?
    • A. NBVAL
    • B. MOYENNE
    • C. SOMME.SI.ENS
    • D. GAUCHE

    Explication : SOMME.SI.ENS additionne les valeurs qui satisfont plusieurs conditions.

13. Dans une base de données de factures, quel mécanisme aide à empêcher l’enregistrement deux fois du même identifiant de facture ?
    • A. Le tri alphabétique
    • B. Une contrainte d’unicité sur le champ approprié
    • C. L’augmentation de la taille de la police
    • D. La suppression des dates de saisie

    Explication : Une contrainte d’unicité bloque les doublons sur le champ auquel elle s’applique.

14. Un formulaire demande des données personnelles sans rapport avec la finalité annoncée. Quel principe de protection des données est en cause ?
    • A. La compression des fichiers
    • B. La minimisation des données
    • C. La continuité du service
    • D. La numérotation des documents

    Explication : La minimisation impose de ne collecter que les données nécessaires à la finalité du traitement.

15. Vous recevez un courriel demandant de confirmer en urgence votre mot de passe via un lien. Quelle réaction est la plus sûre ?
    • A. Saisir le mot de passe si le logo paraît authentique
    • B. Transférer le message à tous les collègues
    • C. Ne pas utiliser le lien et vérifier la demande par un canal officiel indépendant
    • D. Répondre au message en demandant une preuve d’identité

    Explication : La vérification par un canal indépendant réduit le risque d’hameçonnage.

16. Que décrit la règle de sauvegarde « 3-2-1 » ?
    • A. Trois utilisateurs, deux mots de passe et un administrateur
    • B. Trois copies des données, sur deux types de supports, dont une conservée hors site
    • C. Trois sauvegardes par heure pendant deux jours
    • D. Trois dossiers, deux signatures et une validation

    Explication : Cette règle vise à limiter la perte de données lors d’un incident local ou matériel.

17. Dans un planning de projet, qu’est-ce que le chemin critique ?
    • A. La liste des tâches les moins coûteuses
    • B. L’ensemble des tâches réalisées par le responsable
    • C. La suite de tâches dont le retard repousse la date de fin du projet
    • D. Le classement des risques informatiques

    Explication : Les tâches du chemin critique déterminent la durée minimale du projet.

18. Un service veut mesurer la part des dossiers traités dans le délai fixé. Quel indicateur convient ?
    • A. Le nombre de dossiers reçus divisé par le nombre d’agents
    • B. Le nombre de dossiers traités dans le délai divisé par le nombre total de dossiers traités
    • C. Le coût total du service divisé par le nombre d’ordinateurs
    • D. Le nombre de pages archivées divisé par le nombre de dossiers reçus

    Explication : Cet indicateur rapporte les dossiers traités à temps à l’ensemble des dossiers traités.

19. Deux versions d’un document électronique portent le même nom de fichier. Quel moyen technique permet de vérifier si leur contenu est identique ?
    • A. Comparer uniquement leur date d’impression
    • B. Comparer la couleur de leurs icônes
    • C. Comparer leurs empreintes cryptographiques calculées avec le même algorithme
    • D. Vérifier qu’elles sont rangées dans le même dossier

    Explication : Une empreinte cryptographique sert à détecter une différence de contenu entre deux fichiers.

20. Un contrôle signale deux factures du même fournisseur présentant le même numéro et le même montant. Quelle vérification effectuer en priorité ?
    • A. Supprimer immédiatement les deux factures
    • B. Examiner les pièces et les références de paiement pour écarter un double règlement
    • C. Modifier le numéro de l’une des factures sans consulter les pièces
    • D. Attendre la clôture annuelle avant d’examiner l’alerte

    Explication : Le rapprochement des factures et des paiements permet de confirmer ou d’écarter un doublon.

Préparation à l’entretien oral

Les questions ci-dessous sont des exemples de préparation, et non des questions officiellement annoncées. Adaptez les réponses proposées à votre parcours : ne présentez jamais une expérience fictive comme la vôtre.

Questions classiques

• Question : Pouvez-vous vous présenter et expliquer ce qui vous motive à travailler dans cette administration ?
  Pourquoi cette question ? Le jury souhaite comprendre votre parcours et la cohérence de votre motivation.
  Ce que le jury évalue : Clarté, connaissance de soi et intérêt pour le service public.
  Comment répondre ? Présentez brièvement votre formation et une ou deux compétences pertinentes. Reliez ensuite votre motivation au travail rigoureux et à l’utilité du service rendu, sans réciter une formule générale.
  Exemple de réponse : « Ma formation technique m’a appris à travailler avec méthode et à vérifier les informations avant de les transmettre. Je souhaite mettre cette rigueur au service d’une administration où la fiabilité du travail et le respect des usagers sont essentiels. »
• Question : Comment vérifiez-vous qu’un dossier ou un tableau de données est fiable avant de le transmettre ?
  Pourquoi cette question ? Une erreur non détectée peut compliquer le traitement d’un dossier.
  Ce que le jury évalue : Méthode de contrôle, attention aux détails et traçabilité.
  Comment répondre ? Décrivez des vérifications concrètes : source des données, pièces disponibles, cohérence des chiffres et version du fichier. Précisez ce que vous faites si une information reste incertaine.
  Exemple de réponse : « Dans un exercice de suivi de dossiers, je comparais les données saisies aux pièces de référence, puis je contrôlais les totaux et les champs manquants. Lorsqu’une valeur me semblait incohérente, je la signalais pour vérification plutôt que de la corriger sans justification. »
• Question : Racontez une situation où vous avez dû apprendre rapidement à utiliser un nouvel outil numérique.
  Pourquoi cette question ? Le jury veut savoir comment vous vous adaptez à un environnement de travail informatisé.
  Ce que le jury évalue : Capacité d’apprentissage, autonomie et prudence dans l’utilisation des outils.
  Comment répondre ? Choisissez un exemple réel, même issu d’un stage ou d’une formation. Expliquez comment vous avez appris, testé votre travail et demandé de l’aide si nécessaire.
  Exemple de réponse : « Lors d’un stage, j’ai dû prendre en main un outil de suivi que je ne connaissais pas. J’ai consulté les consignes, réalisé quelques essais sur des données d’entraînement, puis fait valider mes premières saisies avant de travailler seul. »
• Question : Comment organisez-vous votre travail lorsque plusieurs demandes arrivent en même temps ?
  Pourquoi cette question ? Le jury cherche à apprécier votre capacité à gérer les priorités sans perdre en qualité.
  Ce que le jury évalue : Organisation, discernement et communication.
  Comment répondre ? Expliquez comment vous repérez les délais, l’importance des tâches et les éventuelles dépendances. Indiquez que vous alertez votre responsable si les priorités ne peuvent pas être tenues simultanément.
  Exemple de réponse : « Je note les demandes et leurs échéances, puis je traite d’abord celles dont le retard bloquerait d’autres personnes. Si deux tâches sont également urgentes, je demande un arbitrage et j’annonce un délai réaliste pour chacune. »
• Question : Comment réagissez-vous face à un usager mécontent qui ne comprend pas une démarche ?
  Pourquoi cette question ? Le jury souhaite apprécier votre comportement dans un échange potentiellement tendu.
  Ce que le jury évalue : Écoute, calme, pédagogie et respect du cadre de travail.
  Comment répondre ? Montrez que vous laissez la personne expliquer sa difficulté, puis que vous reformulez sa demande. Donnez uniquement les informations que vous êtes en mesure de confirmer et orientez-la vers l’interlocuteur compétent si nécessaire.
  Exemple de réponse : « Je commencerais par écouter sans interrompre, puis je reformulerais le problème pour vérifier que je l’ai bien compris. J’expliquerais les étapes connues avec des mots simples ; si la situation dépasse mon périmètre, je chercherais le bon interlocuteur plutôt que de donner une réponse incertaine. »
• Question : Donnez un exemple de désaccord professionnel que vous avez résolu de manière constructive.
  Pourquoi cette question ? Le jury veut comprendre comment vous coopérez lorsque les points de vue divergent.
  Ce que le jury évalue : Écoute, argumentation factuelle et esprit d’équipe.
  Comment répondre ? Présentez brièvement le désaccord, votre manière d’écouter l’autre personne et la solution retenue. Évitez de désigner un « fautif » : concentrez-vous sur le résultat et ce que vous avez appris.
  Exemple de réponse : « Pendant un projet de formation, un collègue et moi n’étions pas d’accord sur la présentation d’un tableau. Nous avons comparé les deux formats avec les consignes et choisi celui qui rendait les données plus faciles à vérifier. »

Questions pièges

• Question : Si votre supérieur vous demande de valider rapidement un document que vous jugez incomplet, que faites-vous ?
  Pourquoi c’est un piège : Répondre « je valide pour respecter la consigne » ou « je refuse sans discussion » néglige une partie du problème.
  Ce que le jury évalue réellement : Sens des responsabilités, respect de la hiérarchie et capacité à signaler un risque.
  Erreurs à éviter : Valider sans contrôle, accuser votre supérieur ou bloquer le traitement sans proposer de solution.
  Comment construire la réponse : Identifiez précisément les éléments manquants, signalez-les rapidement et proposez une vérification ou un complément compatible avec l’urgence.
  Exemple de réponse : « Je préciserais quels éléments empêchent la validation et j’en informerais immédiatement mon supérieur. Je proposerais de vérifier la pièce manquante ou de compléter le document en priorité, afin d’avancer sans attester une information non vérifiée. »
• Question : Un proche vous demande de consulter l’état d’un dossier auquel vous pourriez avoir accès. Que répondez-vous ?
  Pourquoi c’est un piège : La demande peut sembler anodine parce qu’elle vient d’une personne connue.
  Ce que le jury évalue réellement : Confidentialité, impartialité et respect des habilitations.
  Erreurs à éviter : Consulter le dossier par curiosité, communiquer une information non autorisée ou promettre un traitement privilégié.
  Comment construire la réponse : Distinguez votre relation personnelle de votre rôle professionnel. Refusez toute consultation hors cadre et indiquez la voie normale permettant d’obtenir une information communicable.
  Exemple de réponse : « Je ne consulterais pas un dossier pour rendre service à un proche. Je lui indiquerais de s’adresser au canal prévu pour sa demande, comme je le ferais pour toute autre personne. »
• Question : Vous découvrez après transmission une erreur dans un tableau que vous avez préparé. Que faites-vous ?
  Pourquoi c’est un piège : La tentation peut être de minimiser l’erreur ou de la corriger discrètement.
  Ce que le jury évalue réellement : Honnêteté, réactivité et capacité à limiter les conséquences d’une erreur.
  Erreurs à éviter : Attendre qu’un tiers la découvre, effacer les traces ou rejeter la faute sur quelqu’un d’autre.
  Comment construire la réponse : Vérifiez la portée de l’erreur, prévenez rapidement la personne concernée et transmettez une correction clairement identifiée. Expliquez ensuite comment éviter qu’elle se reproduise.
  Exemple de réponse : « Je vérifierais d’abord quelles données sont touchées, puis j’avertirais le destinataire et mon responsable sans attendre. J’enverrais une version corrigée en précisant ce qui a changé et j’ajouterais un contrôle à ma méthode de travail. »
• Question : Si vous ne connaissez pas la réponse à une question technique posée pendant cet entretien, comment réagissez-vous ?
  Pourquoi c’est un piège : Une réponse improvisée avec assurance peut paraître moins fiable qu’une incertitude reconnue.
  Ce que le jury évalue réellement : Honnêteté intellectuelle, raisonnement et aptitude à rechercher une réponse fiable.
  Erreurs à éviter : Inventer une règle, rester silencieux sans expliquer votre démarche ou vous dévaloriser.
  Comment construire la réponse : Dites clairement ce que vous savez et ce que vous ne pouvez pas confirmer. Exposez ensuite les vérifications que vous effectueriez avant d’agir.
  Exemple de réponse : « Je ne veux pas vous donner une réponse incertaine. Je peux expliquer le raisonnement que j’appliquerais, puis vérifier le texte ou la consigne de référence avant de confirmer la marche à suivre. »

Procédure de candidature

Date limite de dépôt : 24 novembre 2026 à 16h30

Date du concours : 27 décembre 2026

Modalités de candidature : Le dépôt des candidatures se fait exclusivement en ligne via la plateforme de recrutement électronique du ministère.

Plateforme de candidature : https://e-recrutement.finances.gov.ma

Document officiel : L’arrêté d’ouverture du concours est disponible en téléchargement sur le portail national de l’emploi public. Consultez ce document pour connaître les conditions d’accès, les épreuves du concours et les modalités complètes de participation.

Adresse du ministère : Rue Mohamed V, Quartier administratif de Salé – Rabat. Tél : 0537-67-75-01 à 08

Source de l’image : iconape.com